培训机构***,培训机构***老师协议

培训机构的兼职老师,为什么薪资那么高?
所以可以非常的肯定的是,所任职的机构收费越高,老师的课酬相对会越高,但不要指望这个比例是均衡的。换句话说,机构涨50%价格,机构老师的课酬并不会也一起水涨船高,随着人们对孩子教育的重视程度发展,越来越多的人带着他们的钱投身到这个行业。许多人在一起开始只想好好教书而并非获利,挣钱是次要的,更为重要的是为了站上心目中的三寸讲台发光发亮,培训机构真好给了这个机会,但伴随着的则是长时间的连轴转。有底薪的机构课酬肯定相对较低,底薪越高的机构,老师的课酬越高。一般来说,对于有底薪的机构,底薪越高,课多反而越不合适,因为整个机构的教师开支占比要差不多,相当于拿课多老师的学费给课少老师开底薪了;对于无底薪机构,上课量越多,总收入越多,但对于新老师或课少老师来说,不好坚持。对于大的头部机构来说(有利润的机构),个性化教师收入占比一般会控制在33%-35%之间(超过35%的分校一般都会赔钱),班级教师收入占比一般会控制在20%-25%左右(头部机构的利润主要来源于班级项目,个性化项目主要负责现金流)对于其他机构来说,五花八门,40%-50%的居多。还有些小机构的***老师可能能拿到70%甚至更高。在培训机构是***好还是全职好?
如果希望获得的是一种成长经历和长远的进步,全职无疑是最好的选择,他可以让你对学校的发展产生真正的感情,对自己的岗位有更加清晰的认知,从而明确自己的发展方向。
如果希望在短期内获得更多的财产收益,选择***可能更加有利,通过合理的统筹安排和多方的洽谈协商,让自己的业务范围更加宽广。
所以,建议根据自身实际做出选择,不宜盲目跟风。
在教育产业化浪潮中,如何获得最大的投入产出比,才是你应该关心的。我就下面几种情况来分析一下。
情况1.毕业生有志于考公立学校,备考阶段在培训机构***的。
情况2.已经有正式工作,想增加收入,打算在培训机构***的。
情况3.无正式工作,对于培训机构,抱有***还是全职的纠结。
情况1相对比较容易解决,最后只有两种结果,要么考上公立学校,要么没考上。两种结果,其实我个人都建议你***,不要全职,因为你要备考,培训机构的任务与压力,会消磨你大量的生活时间,所以***来工作,对于劳资双方,都比较合理。一来你可以赚取一定的薪金,积累相应的工作教学经验,为以后工作铺垫。二来,培训机构聘用***,用工模式以及成本包括储备教师也是有正面作用。如果你考上了公立老师,那自然是皆大欢喜,你赚了前途,培训机构赚了名声,万一没考上,也可以把自己发展为培训机构的优秀全职老师。
第二种情况,就是俗称“赚外快”。我只给出会面临的机遇和挑战。机遇就是,在培训机构***,可以赚到相应的报酬,沉淀自己的学生,积累一定的家长人脉。挑战就是,你的时间,精力管理要做好合理统筹。包括家庭,生活,正式工作的时间协调。因为培训机构大部分是周末上班,所以你得先跟家里沟通好。
第三种情况,我建议如果所聘请你的机构待遇还过得去,建议直接选择全职。薪金报酬比较全面合理,不用担心稳定性问题。
这三种情况都得重视一个基本原则,就是必须好好对待这份工作,因为口碑,人脉发展,都是始于足下。谢谢
很高兴回答你的问题!
作为一个在培训机构待了4/5年的老师,我想说的是,***还是全职得结合自己的情况来考虑的。
说实在话,在培训机构里的那几年确实是学到了很多的东西,不仅仅是关于教育理论知识,还有很多活在人世间必备的技能。
一、与人沟通的能力。培训机构竞争激烈,压力也比较大,领导要求每个月自己带的孩子的家长都必须深度沟通一次,关于这个深度沟通,学校会组织培训一些沟通技巧,当然还有时不时突袭的实战演练。每个月这么练习下来,自然而然沟通能力就锻炼出来了。
二、锻炼灵活应变的能力。培训机构的老师会轮流上体验课,因为家长和孩子都是不认识的,所以体验课堂中会出现各种突发的状况,例如孩子坐不住,孩子哭闹,家长频繁接打电话,看手机等等都会有。所以特别考验一个老师的灵活应变能力。
三,活动组织能力。在培训机构基本每隔一两个月就会有一次大型活动,活动组织者都是从老师中自荐或他荐出来的。要让参加活动的家长孩子很开心,但是活动策划是特别繁琐的,活动流程,活动每一步细节,活动物资准备,活动环创,活动安全,人群疏散等等。特别能锻炼到一个老师的活动组织能力。
当然,以前的这些都是全职老师能学习并实践的。作为培训机构的***老师,大多上一些无关紧要的外教助教,活动课助教,中教助教课,挣点外快!
以上是自己在培训机构的一些感悟。希望能给你做一些参考。是否***,看你自己的。
能力强的老师可以***,可以到各个机构跑课,能力一般的还是老老实实在一个做全职,稳打稳抓,不过一般的机构更希望老师是全职老师,***老师不稳定,机构最怕中途换老师,不过是年轻人的话,我觉得一开始不要在机构做,可以到学校里面去教学,哪怕私立学校也好,把知识系统抓一遍,再到机构来做,机构和学校还是很不一样的,机构的话,只抓重难点,做题目技巧,没有要成绩见效快,这个就要求老师对书本知识有系统,能梳理,而做到这个的话,我觉得在学校更容易做到。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.ilmuhikmahbanten.com/post/11937.html