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huangp1489时间2024-04-24 06:44:08分类招聘平台浏览9
浙江高职扩招报名入口？
目前还没有明确的，需要等待教育部门的官方通知。
一般来说，招生单位会在***发布招生信息，考生可以前往该招生单位的***查询并进行报名。
可以关注教育部门和招生单位的官方信息，及时获取相关信息。
找工作上哪里去找比较好？
你好我是涛仔的美好生活
现在一线以及二线城市出于一个用工荒，未来疫情褪去以后，一定会出现大量的劳动力，市场也挺大的，个人意见还是去一线城市好一点，如果你有自己得一技之长，那就更好了。
你好，很高兴能回答你的问题
我是扎西
大家常用且知名度最高的是三个招聘网站
第一，58同城，相信大家每一个人都非常清楚
它里面的招聘信息最多也是最广最杂的，所以正因为多里面的一些工作信息，可能会有一些不真实，所以一定要擦亮双眼，好好的看一下，好好的跟面试者沟通
第二个，前程无忧，这个也是知名度非常高的，也是创立了两三年了，里面的招聘信息也非常多，也很广，他是主要做的就是求职和招聘，所以里面的一些招聘信息相对会比较精，比较好，
第三个就是boss，这个呢，是我自己有在用的一个找工作的软件，他的工作岗位可能不会那么多，但是相对的岗位质量会比较好，然后他有一个好处，就是跟招聘人聊天的时候会非常舒服，就感觉像在微信聊天一样所以他这个点我比较喜欢，
以下就是我个人经验，可以根据你喜欢的APP进行选择
希望我的回答对你有所帮助
如果说工作的地方，我建议你，去北上广深，还有自己所在地的省会城市，因为这些都是一二线城市，工作的几率大一些
如果说不知道去哪里找工作，我建议你去58同城，智联招聘，前程无忧，还有实体店的劳务公司门店，都可以，希望我的回答对你有帮助，谢谢大家
现在是信息社会，找工作的平台还是挺多的，线上线下都可以，线上的话，有58同城等填上简历就可以了，还有一种比较适用，那就是微信了，可以加入当地的微信招工群，一般当地周围招人的公司都会在上面发布招工信息，然后可以电话联系，具体还.得去实际地方去看，多了解一下，线下的话，那就是多跑跑，一般的工业区，都会有固定的一个招工点，刚去一个生地方可以像当地人多打听，那里/比较集中，招工信息会比较全，可以面对面的交流，具体的了解工资工种各方面的，还有一种就是累点，挨家挨户的去找，一般招人的公司门口都会张贴招工广告，可以进去看一下，工作环境，了解一下工资，工作时间等，这样就更加直观了，自己能否适应，也可以向老师傅了解一下什么情况，他们一般说的比招人讲的要靠谱一点，要根据自己的实际情况，看能否适应，最好是有老乡熟人介绍会好很多，会少走很多弯路，万一没人介绍干干不适应了，工作强度大了，不干了那就得不偿失了，祝大家早日找到好工作。
疫情当下，就近城市选择可能会好些。也可以通过网上平台投简历，填写自己的个人情况和想入职行业即可
1、BOSS直聘、智联、前程无忧、中华英才网，这几个平台是目前中国最大的招聘网站；各有特色；
选工作前期不一定是自己喜欢的，多积累工作经验和文化知识的学习这点很重要，其次展现自己的优势的一面，让领导能发现你是可树之才，培养对象。
2、在确定好要入职的公司前，需查询企业信息，比如：用企查查、天眼查。防止自己误入不良企业。
3、选择一家职业规划比较好的企业、选择在当地有信用背书的企业、选择成长性比较高的企业、选择能学习能增长自己经验和阅历的企业。
所以找工作前期不一定是自己喜欢的，但企业只要能为员工创造价值、创造财富就是好企业。同时也祝你找到理想的工作。
浙江通用技术和信息技术区别？
1、定义不同
信息技术：是主要用于管理和处理信息所***用的各种技术的总称。
通用技术：在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。
2、应用范围不同
信息技术：信息技术的研究包括科学，技术，工程以及管理等学科，这些学科在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的软件和设备及其相互作用。
信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、图像等）。
通用技术：在日常生活中应用广泛，对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。
3、功能不同
信息技术：信息技术推广应用的显著成效，促使世界各国致力于信息化，而信息化的巨大需求又驱使信息技术高速发展。当前信息技术发展的总趋势是以互联网技术的发展和应用为中心，从典型的技术驱动发展模式向技术驱动与应用驱动相结合的模式转变。
通用技术：关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养；注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养；立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育；紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化；丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化。
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